{"id":3911,"date":"2015-12-18T13:23:25","date_gmt":"2015-12-18T11:23:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vcp.de\/pfadfinden\/?p=3911"},"modified":"2015-12-16T12:23:08","modified_gmt":"2015-12-16T10:23:08","slug":"%ef%bb%bfdie-kinder-nehmen-schnell-unsere-rollenbilder-an","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/allgemein\/%ef%bb%bfdie-kinder-nehmen-schnell-unsere-rollenbilder-an\/","title":{"rendered":"\ufeffDie Kinder nehmen schnell unsere Rollenbilder an"},"content":{"rendered":"
\"Katharina<\/a>
Katharina \u201eKatha\u201c Klipfel<\/figcaption><\/figure>\n

Viele Pfadfinderinnen und Pfadfinder sind ehrenamtlich und hauptberuflich in der Fl\u00fcchtlingshilfe aktiv. Wir berichten \u00fcber ihre Aktivit\u00e4ten, aber vor allem m\u00f6chten wir sie selbst \u00fcber das erz\u00e4hlen lassen, was sie erleben. Wir haben Katha Klipfel aus Herbolzheim interviewt. Sie ist Mitglied in der Fachgruppe achtsam&aktiv und studiert Mathematik, Chemie und katholische Religion auf Lehramt.<\/p>\n

Seit einiger Zeit arbeitet als Unterst\u00fctzungslehrerin in zwei Vorbereitungsklassen. Sie berichtet hier \u00fcber ihre Erfahrungen, die sie mit gefl\u00fcchteten Kindern und Jugendlichen macht. Die Fragen stellte Diane Tempel-Bornett<\/p>\n

anp: Katha, Kannst du uns beschreiben, was du genau machst?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Ich wei\u00df ehrlich gesagt gar, nicht wie die richtige Berufsbeschreibung hei\u00dft. Ich w\u00fcrde es Unterst\u00fctzungslehrerin in Vorbereitungsklassen nennen. Darin sind Fl\u00fcchtlingskinder und Jugendliche zwischen 11 und 16 Jahren, die kein Deutsch sprechen, bzw. die es lernen. Wir haben zwei Klassen, eine Anf\u00e4ngerklasse und eine Fortgeschrittenenklasse. Mit den Fortgeschrittenen kann man sich schon ganz gut auf Deutsch unterhalten. Ich unterrichte beide Klassen jeden Freitag.<\/p>\n

anp: Machst du das ehrenamtlich?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Anfangs habe ich das ehrenamtlich gemacht, jetzt bekomme ich eine Aufwandsentsch\u00e4digung.<\/p>\n

anp: wo kommen die Kinder und Jugendlichen her? Werden Jungen und M\u00e4dchen gemischt unterrichtet?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Es sind zur H\u00e4lfte Jungs, zur H\u00e4lfte M\u00e4dchen \u2013 syrische, kurdische, t\u00fcrkische, albanische, mazedonische\u2026 Die meisten sprechen arabisch und kurdisch.<\/p>\n

anp: Wie kann ich mir den Unterricht vorstellen?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Meistens fang ich an mit solchen Sachen an wie: \u201eWas hat man im Federm\u00e4ppchen?\u201c Dann zeige ich einen Stift, schreibe das Wort \u201eStift\u201c an und erkl\u00e4re, wie man das ausspricht. Das ist f\u00fcr arabisch sprechende Kinder schwer. Sie haben gro\u00dfe Probleme mit dem \u201eSt\u201c am Wortanfang und dem \u201eft\u201c am Wortende. Auch das \u201esch\u201c im Taschenrechner wird da schnell zur Herausforderung. Im Arabischen schreibt man von rechts nach links, deshalb m\u00fcssen die Kinder hier auch umlernen. Von links nach rechts zu schreiben und Laute auszusprechen, die sie so nicht kennen, ist wirklich extrem schwer. Oft schreiben wir dann auch das arabische Wort daneben. Da versuche ich mich auch ab und an arabisch zu schreiben. Das ist unglaublich schwer. Es folgen die Wochenetage und so geht es weiter, immer St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck.<\/p>\n

anp: und wie verst\u00e4ndigst du dich mit ihnen?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Ich kann in jeder Sprache \u201eHallo\u201c, also eine Begr\u00fc\u00dfung sagen. Dann freuen sie sich, in ihrer Muttersprache begr\u00fc\u00dft zu werden. So sehen sie, wie schwer es auch mir f\u00e4llt, ihre Sprache richtig auszusprechen. Und nat\u00fcrlich verst\u00e4ndige ich mich mit H\u00e4nden und F\u00fc\u00dfen.<\/p>\n

anp: Wie bereitest du den Unterricht vor?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Ich drucke viele Bilder aus und gebe den Kindern Karteikarten. Sie sollen das Wort auf die Karteikarten schreiben und sich ein Bildchen \u2013 z.B. vom Stift \u2013 dazu malen. Und ich mache den Kindern und Jugendlichen auch verst\u00e4ndlich, dass sie die Worte bis zur n\u00e4chsten Woche lernen sollen, als eine Art Hausaufgabe.<\/p>\n

anp: Wie finden die Kinder das? Wie reagieren sie auf Hausaufgaben?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Die freuen sich. \u00dcber das Lernen, \u00fcber die Ehrenamtlichen, die mit ihnen \u00fcben. Die Klassengr\u00f6\u00dfe ist 15 und eine Gruppe von 3-4 Kindern \u2013 meistens gleichgeschlechtlich – wird von einem Unterst\u00fctzungslehrer oder einer \u2013lehrerin betreut. Und ich bekomme eigentlich immer nur gute R\u00fcckmeldung, dass die Kinder Spa\u00df haben und durch die Ehrenamtlichen einen gro\u00dfen Lernzuwachs haben.<\/p>\n

anp: Gibt es da auch manchmal Probleme mit den Rollenbildern?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Ich hab das noch nicht erlebt. Die Kinder nehmen auch sehr schnell unsere Rollenbilder an.<\/p>\n

anp: Nimmst du Unterschiede zwischen den Kindern aus den verschiedenen L\u00e4ndern wahr?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Meine Erfahrungen sind sehr ambivalent. Gerade bei den syrischen Kindern ist mir aufgefallen, dass viele gerade am Anfang nie l\u00e4cheln. Sie wirken sehr traurig. Ich glaube, sie haben viele schlimme Dinge erlebt.<\/p>\n

anp Was w\u00fcnschst du den Kindern und Jugendlichen?<\/h2>\n

Katha:<\/strong> Oh, viel. Dass sie sich gut integrieren k\u00f6nnen, aber trotzdem ihre eigene Kultur und Identit\u00e4t behalten und einbringen. Ich w\u00fcnsche ihnen, dass sie schnell auf Regelschulen gehen k\u00f6nnen. Ich unterrichte auch Mathematik, da merke ich wie stark viele von ihnen sind. Die k\u00f6nnen gut auf eine h\u00f6here Schule gehen, wenn sie erstmal die Sprache k\u00f6nnen. Und die arabischen M\u00e4dchen \u2013 wie schnell die die Sprache aufnehmen und lernen, das ist einfach beeindruckend. Ich sehe sie jede Woche und merke immer wieder, was sie f\u00fcr einen Sprung gemacht haben. Und sie sind wahnsinnig dankbar, dass sie hier sind und lernen k\u00f6nnen.
\nWenn ich \u00fcberlege, was die Kinder und Jugendlichen aus dem Irak, aus Afghanistan, aus Syrien wohl erlebt haben m\u00fcssen, da f\u00e4nde ich f\u00fcr viele psychologische Hilfe fast noch wichtiger als Deutsch zu lernen. Ich glaube, wir stehen vor einer gro\u00dfen Herausforderung f\u00fcr das deutsche Schulwesen. Aber sie ist zu wuppen. Und ich glaube auch, dass wir mehr k\u00f6nnen, als wir uns selber zutrauen. Wir sind besser, als wir glauben.<\/p>\n

anp:<\/strong> Danke Katha f\u00fcr das ermutigende Gespr\u00e4ch.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Viele Pfadfinderinnen und Pfadfinder sind ehrenamtlich und hauptberuflich in der Fl\u00fcchtlingshilfe aktiv. Wir berichten \u00fcber ihre Aktivit\u00e4ten, aber vor allem m\u00f6chten wir sie selbst \u00fcber das erz\u00e4hlen lassen, was sie erleben. Wir haben Katha Klipfel aus Herbolzheim interviewt. Sie ist Mitglied in der Fachgruppe achtsam&aktiv und studiert Mathematik, Chemie und katholische Religion auf Lehramt. Seit […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3470,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[79],"class_list":["post-3911","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","tag-fluechtlingshilfe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3911","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3911"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3911\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3911"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3911"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3911"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}