{"id":26841,"date":"2022-10-27T07:16:04","date_gmt":"2022-10-27T05:16:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vcp.de\/pfadfinden\/?p=26841"},"modified":"2022-11-01T09:29:03","modified_gmt":"2022-11-01T08:29:03","slug":"ohren-auf-in-der-gruppenstunde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/auf-neuem-pfad\/ohren-auf-in-der-gruppenstunde\/","title":{"rendered":"Ohren auf! In der Gruppenstunde"},"content":{"rendered":"

von Johanna Mixsa und Lilli B<\/em>urlafinger<\/p>\n

Du bist mal wieder auf der Suche nach neue Gruppenstundenideen? Wir haben einige Spiel- und Bastelideen zum Thema \u201eOhren auf !\u201c. Genaues Hinh\u00f6ren lohnt sich bei allen Ideen!<\/p>\n

Ger\u00e4uschmemory\"\"<\/a><\/h3>\n

Beh\u00e4lter:<\/strong> Hierf\u00fcr eignen sich am besten Filmdosen. Aber auch die gelben \u00dc-Ei-Dosen, leere Gew\u00fcrzdosen oder leere Streichholzschachteln sind geeignet. In meiner Anleitung entsteht ein Ger\u00e4uschmemory mit sechs verschiedenen Ger\u00e4uschen, also brauche ich zw\u00f6lf Beh\u00e4lter. Ihr k\u00f6nnt das Memory beliebig verkleinern oder vergr\u00f6\u00dfern, pro Ger\u00e4usch braucht ihr immer zwei Beh\u00e4lter.
\nF\u00fcllmaterial:<\/strong> Achtet bei der Auswahl des F\u00fcllmaterials auf unterschiedliche Kl\u00e4nge. Hier ist eine Auswahl f\u00fcr euch: Reis, Zucker, B\u00fcroklammern, Sonnenblumenkerne, trockene Linsen, Centst\u00fccke \u2026
\nAnleitung:<\/strong> Das Ger\u00e4uschememory ist super schnell gebastelt. Ihr gebt immer in zwei Beh\u00e4lter das gleiche F\u00fcllmaterial. Die Beh\u00e4lter k\u00f6nnen nat\u00fcrlich verziert werden. Ihr k\u00f6nnt auch am Boden des Beh\u00e4lters markieren, welche Beh\u00e4lter zusammengeh\u00f6ren.
\nSpiel<\/strong>: Gespielt wird wie beim Memory mit Karten<\/p>\n

Dosentelefon<\/h3>\n

Nur \u00fcber einen d\u00fcnnen Draht miteinander kommunizieren? Das geht, mit dem guten alten Dosentelefon. Hier eine kurze Anleitung f\u00fcr die n\u00e4chste Gruppenstunde.<\/p>\n

Material:<\/strong> zwei leere Konservendosen, d\u00fcnner Draht oder Schnur, Nagel und Hammer<\/p>\n

Vorgehen:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. \u00a0Mit dem Nagel in den Boden beider Dosen ein kleines Loch bohren. Eventuell den Hammer zur Hilfe nehmen.<\/li>\n
  2. Den Draht oder die Schnur von unten durch die Dose f\u00e4deln und bei gew\u00fcnschter L\u00e4nge jeweils im Doseninneren mit einem Knoten fixieren.<\/li>\n
  3. Um miteinander zu kommunizieren, muss man sich nun so weit auseinanderstellen, dass der Draht\/die Schnur gespannt ist.<\/li>\n<\/ol>\n

    Viel Spa\u00df beim Schnacken!<\/p>\n

     <\/p>\n

    Morse und wie er die Welt ver\u00e4nderte<\/strong><\/p>\n

    Der US-amerikanische Erfinder Samuel Morse stellte am 4. September 1837 seinen elektromagnetischen Telegrafen vor: Dieser verwandelte die Sprache in elektrische Signale und revolutionierte kurz darauf die Art der Kommunikation rund um die Welt. Das wohl bekannteste Morsezeichen ist das internationale Notsignal SOS (drei Mal kurz, drei Mal lang und wieder drei Mal kurz) und kommt urspr\u00fcnglich aus der Schifffahrt.<\/p>\n

    Aber was hat es mit diesem Morsecode eigentlich auf sich?<\/p>\n

    Angefangen 1837 hat sich der Morsecode immer wieder ver\u00e4ndert. Samuel Morse hatte damals zehn Ziffern zur Verf\u00fcgung\u00b4, um Nachrichten zu vermitteln. Dieser Code wurde \u00fcber die Zeit erweitert. Heute gibt es ein komplettes Alphabet mit Sonderzeichen sowie Zahlen. Verwendung findet er bis heute beispielsweise in der Luft- und Schifffahrt.<\/p>\n

    Im Folgenden findest du die Standardcodetabelle. Probiere es doch einfach mal aus.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    A<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    B<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    C<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    D<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    E<\/td>\n\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    F<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    G<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    H<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    I<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    J<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    K<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    L<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    M<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    N<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    O<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    P<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    Q<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    R<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    S<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    T<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    U<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    V<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    W<\/td>\n\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    X<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    Y<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n
    Z<\/td>\n\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u2584\u2584\u00a0\u2584\u00a0\u2584\u00a0<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Quelle: Morsecode<\/a><\/p>\n

    Such dir eine*n Partner*in und bastelt zusammen ein Dosentelefon (die Anleitung findest du im oberen Abschnitt), lauft solange auseinander, bis die Schnur auf Spannung ist und beginnt euch den Morsecode durchzugeben.<\/p>\n

    Alternativ k\u00f6nnt ihr euch eine Taschenlampe schnappen und den Morsecode so an andere weitergeben. Oder wie w\u00e4re es, wenn dir die Person den Code auf den R\u00fccken tippt und du versuchst mitzuschreiben?<\/p>\n

    Viel Spa\u00df beim Ausprobieren!<\/p>\n

    F\u00fcr mehr Informationen rund um(s) Morse(n) schau gern mal auf ardalpha<\/a> vorbei \ud83d\ude42<\/p>\n

    Dialog im Dunkeln<\/h3>\n

    (Hamburg und Frankfurt am Main) Dialog im Dunkeln l\u00e4dt zu einem spannenden Erlebnis ein \u2013 im Dunkeln. Mit einem Langstock (Blindenstock) entdeckt ihr eine Welt, in der ihr euch gesteuert vom H\u00f6r- und Tastsinn bewegt. Ich war vor etwa zehn Jahren mit meiner damaligen Klasse in der Ausstellung in Frankfurt und kann sie nur weiterempfehlen. Die M\u00f6glichkeit, ein solches Erlebnis zu haben ist einmalig und ihr werdet von von blinden oder sehbehinderten Expert*innen begleitet. Es ist ein intensives Erlebnis, dass die Sinne anspricht und euch eine Wahrnehmung erm\u00f6glicht, die f\u00fcr sehende Menschen nicht allt\u00e4glich ist.<\/p>\n

    dialog-in-hamburg.de<\/a><\/p>\n

    dialogmuseum.de<\/a><\/p>\n

    Foto: VCP\/Benedikt Bahl<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    von Johanna Mixsa und Lilli Burlafinger Du bist mal wieder auf der Suche nach neue Gruppenstundenideen? Wir haben einige Spiel- und Bastelideen zum Thema \u201eOhren auf !\u201c. Genaues Hinh\u00f6ren lohnt sich bei allen Ideen! Ger\u00e4uschmemory Beh\u00e4lter: Hierf\u00fcr eignen sich am besten Filmdosen. Aber auch die gelben \u00dc-Ei-Dosen, leere Gew\u00fcrzdosen oder leere Streichholzschachteln sind geeignet. In […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":26332,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[419],"tags":[475,228],"class_list":["post-26841","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-auf-neuem-pfad","tag-anp2203","tag-entdecken"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26841"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26841\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}