{"id":23436,"date":"2021-10-28T07:53:23","date_gmt":"2021-10-28T05:53:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vcp.de\/pfadfinden\/?p=23436"},"modified":"2023-02-01T15:57:15","modified_gmt":"2023-02-01T14:57:15","slug":"wie-unsere-kinder-in-den-garten-kamen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/auf-neuem-pfad\/wie-unsere-kinder-in-den-garten-kamen\/","title":{"rendered":"Wie unsere Kinder in den Garten kamen"},"content":{"rendered":"

von Jakob Krueger<\/em><\/p>\n

Vor \u00fcber 200 Jahren wuchsen Kinder in ihren Familien auf und halfen ihrer Mutter im Haushalt.<\/p>\n

Weil ab den 1820er Jahren gro\u00dfe Teile der Bev\u00f6lkerung verarmten, mussten jedoch auch immer mehr Frauen au\u00dferhalb der Familie arbeiten (was damals sehr un\u00fcblich war). Um der \u201ek\u00f6rperlichen und sittlichen Verwahrlosung\u201c der unbeaufsichtigten Kinder vorzubeugen und sie \u2013 als netten Nebeneffekt \u2013 zu \u201ef\u00fcgsamen Mitgliedern der bestehenden Gesellschaftsform\u201c (in der es viel Ungerechtigkeit und Ausnutzung gab) zu erziehen, wurden deshalb die ersten \u201eKleinkindschulen\u201c nach englischem Vorbild eingef\u00fchrt.<\/p>\n

Friedrich Fr\u00f6bel<\/strong><\/a> dachte Mitte des 19. Jahrhunderts in eine ganz andere Richtung: Seine Idee war, die Vorschulzeit f\u00fcr Bildungszwecke zu nutzen und so entwickelte er eine Kleinkindp\u00e4dagogik, in der die Bildung des Menschen im Mittelpunkt stand. Von ihm stammt auch der Begriff \u201eKindergarten\u201c. Er wollte, dass Kinderg\u00e4rten Teil des Bildungssystems wurden (was nicht passierte). Seine zentrale Methode war das freie Spiel, das Kindern M\u00f6glichkeiten zur kreativen Selbstentfaltung und somit auch zu Bildung geben sollte.<\/p>\n

In den 1920er Jahren stritten sich die Verfechter der Fr\u00f6bel\u2019schen P\u00e4dagogik mit der reformp\u00e4dagogischen Bewegung, etwa von Maria Montessori<\/strong><\/a> oder Rudolf Steiner<\/strong><\/a> (Waldorf). Letztendlich ging es darum, wie Kinder sich ausleben durften und mit Hilfe welcher Methoden sie erzogen wurden.<\/p>\n

Mittlerweile hat jedes Kind in Deutschland zumindest den Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz. Doch welche Rolle spielen Kinderg\u00e4rten f\u00fcr uns heute? Sind sie nur ein Betreuungsformat f\u00fcr zwei Vollzeit arbeitende Eltern oder sind sie weit mehr als das?<\/p>\n

Friedrich Fr\u00f6bel nannte seine Kleinkindschule nicht nur \u201eKindergarten\u201c, er verstand sie auch als solchen:<\/p>\n

Kinder sollten wie eine Pflanze in einem Garten gehegt und gepflegt werden – wie in einem Kinder-Garten.<\/p>\n

Ist das nicht eine sch\u00f6ne Vorstellung?<\/p>\n

Montessori \"\"<\/a><\/h3>\n