{"id":18256,"date":"2020-08-28T11:54:13","date_gmt":"2020-08-28T09:54:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vcp.de\/pfadfinden\/?p=18256"},"modified":"2020-08-31T08:55:11","modified_gmt":"2020-08-31T06:55:11","slug":"schau-genau-hin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcp.de\/pfadfinden\/allgemein\/schau-genau-hin\/","title":{"rendered":"Schau genau hin!"},"content":{"rendered":"

Flimclips zum Thema<\/strong>
\nachtsam sein – Grenzen wahrnehmen – aktiv werden<\/strong><\/h4>\n

Pfadfinden macht Spa\u00df! Aber manchmal gibt es auch in unserem VCP-Alltag Situationen, die uns unangenehm sind, weil unsere Grenzen verletzt werden: Wenn man sich f\u00fcr andere M\u00fche gibt und dann fertiggemacht wird, wenn man gegen seinen Willen angefasst wird, wenn man sich nicht in Ruhe umziehen kann, wenn man Intimit\u00e4ten anderer mitbekommt \u2026<\/p>\n

F\u00fcnf solcher Situationen von Lagern, Fahrten oder Gruppenstunden sind in den hier eingestellten Filmclips dargestellt.<\/h4>\n

Die Filme wurden von der Fachgruppe achtsam & aktiv auf dem VCP-Bundeslager 2014 gedreht.<\/p>\n

Ihr k\u00f6nnt die Filme dazu nutzen, um in Gruppenstunden oder in Schulungen \u00fcber Grenzverletzungen zu sprechen und f\u00fcr einen achtsamen Umgang miteinander zu sensibilisieren.<\/h4>\n

Die Clips geben keine \u00bbrichtige\u00ab L\u00f6sung vor. Sie enden abrupt mitten in der Szene. Dies l\u00e4dt zu den Fragen \u00bbWie geht es weiter?\u00ab oder \u00bbWie w\u00fcrdest du nun reagieren?\u00ab ein.
\nEs gibt viele M\u00f6glichkeiten, die Filmclips in Gruppenstunden oder Schulungen einzusetzen. Besonders gut sind sie zum Einstieg in das Thema Pr\u00e4vention geeignet oder um eine Diskussion anzuregen. Wichtig ist, nach dem am besten mehrmaligen Ansehen der Clips im Anschluss dar\u00fcber ins Gespr\u00e4ch zu kommen.<\/p>\n

Au\u00dferdem findet ihr beispielhaft jeweils eine Methode f\u00fcr die verschiedene Stufen ausgearbeitet. Ansonsten ist es eurer Fantasie \u00fcberlassen, kreativ zu werden. Grunds\u00e4tzlich empfehlen wir den Einsatz ab der Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe.<\/p>\n

Weitere Informationen zu den Themen Grenzverletzungen, Pr\u00e4vention sexualisierter Gewalt und zur Arbeit der Fachgruppe achtsam & aktiv im Internet unter www.vcp.de\/pfadfinden\/kindesschutz<\/a><\/p>\n

Film 1: Essen ist fertig<\/strong>
\nDas Kochteam bereitet das Mittagessen auf dem Lager zu, schnippelt Berge von Gem\u00fcse und gibt sich richtig viel M\u00fche. Trotzdem: Der Gruppe schmeckt es nicht\u2026<\/p>\n

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Film 2: Spinnennetz<\/strong>
\nF\u00fcr die Aufgabe \u201eSpinnennetz\u201c bleiben der Gruppe noch drei Minuten Zeit. Wie schaffen sie es, noch eine Person durch das h\u00f6chste Loch im Netz zu schieben? Kurzerhand packen sie den Kleinsten\u2026<\/p>\n

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Film 3: Letzte Absprachen<\/strong>
\nDie Leitungsrunde trifft letzte Absprachen. Aufgaben werden verteilt. Nur ein P\u00e4rchen ist v\u00f6llig mit sich selbst besch\u00e4ftigt\u2026<\/p>\n

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Film 4: Auf zum See<\/strong>
\nEin M\u00e4dchen m\u00f6chte sich in Ruhe im Zelt umziehen. Aber st\u00e4ndig kommt jemand rein und schl\u00e4gt die Kohtenplane zur\u00fcck\u2026<\/p>\n

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Film 5: Workshops<\/strong>
\nDer Workshop Massage\u00f6l herstellen neigt sich dem Ende zu. Die Gruppenleiterin regt nun an, dass \u00d6l auszuprobieren und sich damit gegenseitig zu massieren\u2026<\/p>\n

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Filmclips_Beispielmethode_Jungpfadfinder<\/a> Filmclips_Beispielmethode_Pfadfinder<\/a> Filmclips_Beispielmethode_Ranger-Rover<\/a><\/p>\n

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